社交，是指社会上的人与人之间的交际往来，是人们传递信息、交流思想的意识，以达到某种目的的社会各项活动。人们只 有不断地与各类人员进行交往和信息沟通，才能不断丰富自己、发展自己、扩充自己。对于许多动物来说，社交同样重要。 社交行为障碍是许多精神**的典型特征，包括抑郁症、自闭症、精神分裂以及强迫症等等。因此，社交行为的变化就成了判 断精神**的标准之一。为了在动物模型上研究社交行为的变化，科学家们开发出了一系列的行为学实验，其中较为成熟的是 针对大小鼠的“三箱社交测试”。其原理是基于小鼠天生喜群居、对新物件具有探索倾向的特性。整个过程分为两个阶段，可 测指标包括sociability、social novelty and social memory等等。

**阶段： 三箱两侧，一侧放一只陌生的同种小鼠Stranger 1 ，另外一侧只有空的金属笼子，让测试小鼠在三箱中自由活动。

**阶段：在另外一侧放另一只陌生的同种小鼠Stranger 2 ，测试小鼠同样在三箱中自由活动。

实验准备

a)实验装置由三个矩形箱子组成，每个箱子规格为19 X 45 cm， 每个箱子之间的分隔板为透明的树脂玻璃，中间有通道使 三箱想通；

b)在左侧和右侧箱子的中央各放一个规格一致的金属笼子，大小要足够容纳一只小鼠即可；

c)行为测试*好在9：00 – 18：00 之间，照明强度在650 lux 左右；

d)利用录像机将整个实验过程录下来，方便后期分析数据；

e)每轮实验之后用75% 的酒精擦拭实验装置。

实验步骤 2.1、**阶段：

a)实验开始前，将小鼠放在行为测试室适应半个小时；

b)用透明的玻璃树脂板将三个箱子隔开，并将测试小鼠（ Subject mice ）放进中间的箱子里适应5 分钟；c)将Stranger 1 随机放进左侧或右侧箱子里的金属笼子里，另外一侧箱子的金属笼子空着；

d)去掉隔开箱子的玻璃树脂板，使测试小鼠可以在三个箱子中自由活动十分钟；

e)马上开始拍摄并记录下相关参数：

1.Subject mice 与 Stranger 1 或空的金属笼之间的直接接触的次数以及持续时间，金属笼周围3 – 5 cm 定义为接触范围；

2.Subject mice 进入每个箱子的次数以及持续的时间，当小鼠的头和四爪都进入一个箱子就认为它处在那个箱子中。

2.1、**阶段

在**阶段实验中空着的金属笼子中放入**只陌生同种小鼠（ Stranger 2 ），然后记录十分钟，观察Subject mice 与 Stranger 1 和 Stranger 2 之间相互接触的时间和次数。

数据分析

接下来，小编以野生型小鼠 (wild type, WT) 与基因敲除鼠之间的行为差异来展示部分数据分析。正常小鼠会表现出社交行 为，因此在**阶段的实验中，正常小鼠与Stranger 1 交流的时间和次数明显多于空的金属笼。同时，小鼠还具有记忆力和“喜 新厌旧”的特性，因此在**阶段中，小鼠会更喜欢与之前素未抹面的Stranger 2 交流，而不是已经沟通过十分钟的Stranger 1 小鼠。

如下面两张图所示。

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